問題解決力を高める方法
文部科学省が出している学習指導要領の中に、「確かな学力」という言葉がありました。教育現場にいない私たちには馴染みのない言葉です。そもそも確かじゃない学力ってなんなんだろう(笑) 疑問に思う人が多かった...
文部科学省が出している学習指導要領の中に、「確かな学力」という言葉がありました。教育現場にいない私たちには馴染みのない言葉です。そもそも確かじゃない学力ってなんなんだろう(笑) 疑問に思う人が多かった...
実施月日:2015年6月24日~26日(水曜日~金曜日) 1.プログラム名 一本釣り模擬体験 ☆本プログラム成果 * 食べ物に対して感謝の気持ちが持てるようになった。 * 大人の仕事に対...
実施月日: 2015年6 月24 日~26 日(水曜日~金曜日) 1.プログラム名 伊是名島サンゴ保全活動の話とハーリー競漕体験 ☆本プログラム成果 * 伊是名島の漁業組合...
実施月日: 2015年9 月9 日~11 日(水曜日~金曜日) 1.プログラム名 サトウキビ 夏植え体験 ☆本プログラム成果 * ひとつひとつ手作業で植える事によってさとう...
離島体験、3日目に行われる「振り返り」は、 離島での体験の感想や、お世話になった島の方々へのお手紙を書く時間にしています。 今回の目標は、90分で新聞をまとめる! 担任の先生がお手本を準備してくださっ...
実施月日:2015年6月17日~19日(水曜日~金曜日) 1.プログラム名 一本釣り模擬体験 ☆本プログラム成果 * 食べ物に対して感謝の気持ちが持てるようになった * 大人の仕事に対し...
実施月日: 2015年6 月17 日~19 日(水曜日~金曜日) 1.プログラム名 歴史民俗資料館にて伊平屋島を知る学習 ☆本プログラム成果 * 初めて資料館との歴史ワーク...
実施月日: 2015年6 月17 日~19 日(水曜日~金曜日) 1.プログラム名 サバニ体験 ☆本プログラム成果 * 伊江島の海人の歴史や文化を学ぶことができた。 * サ...
実施月日: 2015年6月10日~12日(水曜日~金曜日) 1.プログラム名 地域散策と昔の玩具づくり体験(凧・かご作り) ☆本プログラム成果 * 玩具づくりを通じて、民家と児童の間のコ...